Зміст

1.Формування пізнавальної активності учнів.
2.Шляхи стимулювання навчальної мотивації учнів на уроці.
3.Як сприяти саморозвитку учнів.
4.Адаптація учнів 5-х класів до нових умов навчання.
5.Розвиток творчих здібностей обдарованих дітей на уроці.
6.Прийоми покращення дисципліни в класі.
7.Поради щодо роботи з учнями, що слабо встигають.
8.Робота з дітьми різного типу темпераменту.

 

Шкала самооценки и оценки тревожности Ч.Спилбергера.
Реактивная тревожность.

Для того, щоб Ви могли впевнено впоратись з тестом у напруженій екзаменаційній обстановці, почніть готуватись до тестування заздалегідь. А як краще впоратись з цим завданням, Вам підкаже даний матеріал.

Рекомендації практичного психолога щодо підготовки до ЗНО, ДПА та профілактики стресів

1. Проективна методика «Лінія дихання».
2.Способи регуляції психічних станів....

Разрешению конфликтов между детьми и учителями-предметниками, пониманию проблем старшеклассников поможет знание тех претензий, которые есть у ребят не только к самим себе, но и к педагогам.

Напружені стосунки з однолітками, проблеми у школі, вдома, почуття самотності... І це ще не повний перелік тих ситуацій, які можуть призвести до стресу. Що ж робити?